Platform Onderwijs2032 (2016) benoemt een aantal kenmerken waaraan het toekomstige onderwijs moet voldoen. Dit is opgesteld in opdracht van de staatssecretaris van onderwijs, cultuur en wetenschap. Er ligt daarbij een grote nadruk op persoonsvorming, maar ook op kennisontwikkeling en maatschappelijke vorming. Dit wordt mogelijk gemaakt door een vaste basis van kennis en vaardigheden, die leerlingen ten minste nodig hebben voor het voortgezet onderwijs en om in de maatschappij te functioneren. Die basis is vastgelegd in een kerncurriculum. Hierdoor krijgen de leerkrachten meer ruimte om het onderwijs persoonlijker voor hun leerlingen in te richten, meer naar behoeften en ambities van de leerlingen.

​

Meer informatie over Onderwijs 2032  vindt u in onderstaand document.

​

​